（来源：丰南发布）
五十载岁月流转，半世纪涅槃重生。五十年来，丰南教育从震后瓦砾废墟中艰难起步，从简易房教室、小黑板的艰苦办学，一步步迈向智慧校园、优质均衡的崭新格局，书写了一曲废墟之上兴教育、坚守初心育新人的奋进赞歌。
1976年，一场大地震，让丰南城乡校园瞬间坍塌，校舍尽毁，仪器、桌凳、图书等设备损毁严重，教育发展遭受重创。
始建于1909年的胥各庄小学，距今已有117年建校史，风雨百年，历经多次变迁、重建，更是在唐山大地震中遭到毁灭性打击，而后浴火重生的一所百年学校。
胥各庄小学退休教师张老师，从教35年，也是那场大地震的亲历者、幸存者，他回忆说：“为了尽快复课，老师们就自力更生，扒废墟找课本、捡教具。刚开始复课的时候，师生们就在露天上课，我们乐团活动就在废墟边上排练。后来，大伙儿又一起建了简易房教室，虽然条件特别苦，但只要有读书声，一切都值得。”
危难时刻，正是一代教育人挺身而出，不顾余震危险，徒手清理废墟、抢救散落课本，用油毡、砖头搭建临时简易房，以木板作黑板、砖石当桌椅，在露天场地、简易窝棚里坚持开课复课，坚决不让一名孩子辍学失学。
据资料记载，为解决冬季上课问题，丰南师生动手自力更生，重建家园，仅用两个月时间，就建起简易校舍6000间，基本上满足了冬季上课的需要。1977年春，新学期开始时，全县小学入学率达98%；初中生入学率达95%；高中生入学率达80%，基本上解决了学生上课有教室，教师住校有宿舍。
正是这份坚守，让教育火种在废墟之上重新点燃，为孩子们撑起求知的天空。
从废墟坚守到全面振兴，五十年来，丰南始终坚持教育优先发展，持续加大财政投入，大力实施学校新建、改扩建工程。仅“十四五”期间，全区教育总支出累计达88.87亿元，教育基础设施不断完善，办学硬件水平持续提档升级，为区域教育高质量发展筑牢根基。
从震后简陋校舍到现代化智慧校园，胥各庄小学的蝶变，是丰南教育跨越发展的生动缩影。46岁的胥各庄小学副校长肖刚，既是学校变迁的亲历学子，也是新时代教育发展的一线建设者。自幼在此求学、学成重返母校从教，数十年间，他见证了学校历经重建、迭代升级的沧桑巨变。
回首过往，肖刚感触颇深。他表示，历经几十年砥砺建设，学校彻底告别了低矮简陋的平房校舍、传统单一的教学模式，如今办学硬件提档升级，校园呈现现代化风貌，学校师资队伍结构持续优化，教学模式走向智慧化，学校成为一所拥有近4000名在校生的现代化学校。
依托优质教育资源，胥各庄小学深耕特色办学之路，现已培育形成书法、足球、无人机等50余个特色社团，丰富学生课余生活。同时，学校充分发挥辐射带动作用，依托教研联合体，持续与农村薄弱学校开展资源共享、互学共进，助推全区义务教育优质均衡高质量发展。
如今的丰南校园环境优美、设施完备，义务教育阶段学校智慧教学设备覆盖率、功能室配备达标率均实现100%，全面迈入多媒体教学、智慧课堂、特色办学的新时代。
硬件提档升级的同时，丰南持续深耕义务教育优质均衡发展，通过城乡教育联盟、师资轮岗交流、优质资源共享等举措，打破城乡教育壁垒，推动教育资源下沉，让农村孩子在家门口就能享受到和城区同质的优质教育。截至目前，丰南教师队伍建设稳步提质，累计培养省市级名师及骨干教师近700人，高素质的教师队伍，为立德树人、素质教育筑牢根基。
五十载春秋，教育薪火传。从瓦砾废墟到现代化校园，从艰难复课到优质均衡，变的是办学条件和教学模式，不变的是一代代丰南教育人坚守初心、立德树人的使命担当。站在新的起点，丰南教育将接续奋斗，以优质均衡赋能成长，让每一名学子都能在阳光下逐梦远航。
记者：董苗苗
新媒体编辑：汤雨佳 新媒体编审：张丹
